P308 Njemački tehnički jezik I

I. semestar sveučilišnog preddiplomskog studija Strojarstvo
Tjedno opterećenje: 1P + 1V
ECTS bodovi: 2
dr. sc. Željka Rosandić, konzultacije uz prethodni dogovor na e-mail, ured G115

 

Okvirni sadržaj predmeta:

Osposobiti studente za pronalaženje specifičnih informacija u obrađivanom tekstu, usvajanje zadane terminologije, prepoznavanje jezičnih struktura, prevođenje, pisanje sažetaka.
Obrađuju se stručni tekstovi s temama iz različitih područja strojarstva:
Grundlagen technischer System, Technisches Grundwissen, Materie und die Funktionklassen der Sachsysteme, Energie, Information, itd..
Gramatika se obrađuje prema zahtjevima teksta, a posebna se pažnja obraća onim kategorijama koje su karakteristične za registar tehničkog njemačkog jezika: pasivne i participne konstrukcije, modali, složenice, tvorba riječi, glagolska vremena, zavisne rečenice, komparacija pridjeva, gerundiv, itd.

Oblici provođenja nastave i način provjere znanja:

Zadani se ciljevi ostvaruju retoričkom analizom obrađivanih tekstova, usmenim i pismenim vježbama za usvajanje vokabulara i razvijanje sposobnosti definiranja, klasificiranja, nabrajanja, opisivanja, prevođenja, logičke interpretacije složenica, pisanja sažetaka.

Popis literature potrebne za studij i polaganje ispita:

1. Štambuk, Z., Marinić, D.: ‘Deutsch und Technik: Materie, Energie, Information’, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
2. Rosandić, Ž.: ‘Izbor tekstova za njemački jezik’, SF, Slavonski Brod, 2009. (interno izdanje)
3. Uroić, M., Hurm, A.: ‘Njemačko-hrvatski rječnik’, Školska knjiga, Zagreb, 1994.

Popis literature koja se preporučuje kao dopunska:

1. Medić, I.: ‘Kleine deutsche Grammatik’, Školska knjiga, Zagreb, 1992.
2. Muljević, V.: ‘Elektrotehnički rječnik (njemačko – hrvatski)’, Školska knjiga, Zagreb, 1996.
3. Cebalo, R.: ‘RJEČNIK strojarskih tehnologija’, vlastito izdanje, Zagreb, 1998.
4. Leitner, H: ‘Njemačko – hrvatski rječnik’, Školska knjiga, Zagreb, 1998.

Način polaganja ispita:

Pismeni ispit (polaže se nakon odslušanog kolegija).

 

Cilj kolegija

Glavni ciljevi nastave stranog jezika kao popratnog studijskog predmeta glase:

• razvijanje komunikativne i socijalne sposobnosti djelovanja u dotičnoj struci, prije svega u općejezičnim situacijama i onima koje prelaze okvire struke;
• stjecanje znanja o jezičnim strukturama (znanje o govornim aktivnostima: funkcionalna i sistematska gramatika, u skladu s vrstama tekstova prikladnih za visoke škole)
• produbljivanje znanja o stranom jeziku i njegovim strukturama
• proširivanje stručnog znanja ponajprije na receptivnoj razini (pismena i usmena recepcija) ovisno o studijskom smjeru i željenoj jezičnoj razini
• senzibilizacija za vlastitu odgovornost i za sudjelovanje u procesu učenja.

Ishodi učenja

 

Nakon uspješno završenog predmeta student će moći:

1. Prepoznati različite vrste tekstova (koji su prikladni za visoke škole), njihove dotične tekstualne obrasce i jezične aktivnosti
2. Primijeniti različite stilove čitanja i slušanja u svrhu razumijevanja smislenog konteksta autentičnih tekstova (također i sa stručnim sadržajima)
3. Argumentirano (usmeno/pismeno) prezentirati različite teme
4. Analitički obraditi određene stručne sadržaje i prezentirati ih u okvirima stručno-specifičnih komunikacijskih postupaka
5. Primijeniti jezične situacije u kojima se primjenjuje opći i stručni jezik

Povezivanje ishoda, učenja, nastavnih metoda i procjena ishoda učenja

Nastavna aktivnost	ECTS	Ishod učenja	Aktivnost studenata	Metode procjenjivanja	Bodovi
					min	max
Pohađanje nastave	1	1-5	Prisutnost na nastavi	Evidencija	0	5
Pohađanje vježbi		1-5	Prisutnost uz aktivno sudjelovanje	Evidencija i  pregled vježbi	0	5
Završni ispit	1	1-5	Ponavljanje usvojenog gradiva	Pismeni ispit	50	90
Ukupno:	2				50	100

 

Postotak	50-59	60-74	75-89	90-100
Ocjena	Dovoljan(2)	Dobar(3)	Vrlo dobar(4)	Izvrstan(5)

 

 

Nastavni materijali:

Vježbenica za njemački jezik I; Materialiensammlung – Deutsche Sprache I